Профилактическая работа

Профилактическая деятельность в МБОУ СШ №10 осуществляется на основании закона РФ «Об основах системы профилактики, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» № 120 - ФЗ. В соответствии с ФЗ образовательная организация: выявляет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в школе, принимает меры по их воспитанию и получению ими общего образования,  выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении,  оказывает им помощь в обучении и воспитании детей.

В целях предупреждения безнадзорности и правонарушений учащихся в образовательной организации организуется внутришкольный учет школьников и семей, находящихся в социально опасном положении. Постановка на внутришкольный учет носит профилактический характер и является основанием для организации индивидуальной профилактической работы.

Вопросы профилактики правонарушений систематически рассматриваются на педсоветах, совещаниях, заседаниях МО классных руководителей, Совете по профилактике правонарушений и безнадзорности, родительских собраниях.

Педагог-психолог, классные руководители и администрация школы осуществляют индивидуальную работу с детьми и родителями, посещают социально неблагополучные семьи и семьи группы риска, организуют встречи учащихся с сотрудниками правоохранительных органов, проводят тематические классные часы и беседы, осуществляют работу с подростками, состоящими на учете в КДН, ПДН, внутришкольном учете.

•  Памятка по проведению всероссийской акции «Минута телефона доверия»
• «Шпаргалки для родителей: рекомендации детского телефона доверия»

СХЕМА СОТРУДНИЧЕСТВА УЧАСТНИКОВ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ, БЕЗНАДЗОРНОСТИ И НАРКОМАНИИ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

ЦЕЛИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

• защита жизни и здоровья детей;
• профилактика безнадзорности несовершеннолетних;
• пропаганда и привитие навыков здорового образа жизни;
• пропаганда культурно-семейных ценностей;
• оказание учащимся превентивной помощи в решении проблем и трудностей социального, психологического, личностного характера.

ЗАДАЧИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ:

создание эффективной системы социальной поддержки детей и подростков группы риска, направленной на решение проблем детской и подростковой безнадзорности и преступности;

• обеспечение социальной реабилитации, адаптации, интеграции детей и подростков, охрана их жизни и здоровья;

• организация профилактической работы по предупреждению правонарушений школьников;

• повышение правовой культуры и социально-педагогической компетенции родителей учащихся;

• координация деятельности и взаимодействие служб и ведомств города, заинтересованных в решении проблем безнадзорности и правонарушений в детской и подростковой среде;

• сотрудничество с организациями и службами городского округа - город Камышин Волгоградской области по работе с семьей с целью повышения воспитательной функции семьи и обеспечению корректировки воспитания в семьях отдельных учащихся;

• осуществление мероприятий по оказанию комплексной психолого-педагогической, медико-социальной, социально-правовой, профориентационно-трудовой поддержки, обеспечению досуга и отдыха детей и подростков, находящихся в социально опасном положении.

• ---

  СХЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО СЛУЖБАМИ И ВЕДОМСТВАМИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

• 

• ---

  ПЛАНИРОВАНИЕ НА 2023 - 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД

1. План по профилактике преступлений, правонарушений и беспризорности среди несовершеннолетних

2. План по профилактике алкоголизма, табакокурения, наркомании и иных ПАВ, ВИЧ, СПИда среди несовершеннолетних.

3. План профилактики интернет- зависимости.

4. План по профилактике сексуального воспитания и репродуктивного здоровья среди несовершеннолетних

5. План по профилактике жестокого обращения с несовершеннолетними, суицидального поведения несовершеннолетних

6. План по профилактике экстремизма и терроризма, гармонизации межконфессиональных, межэтнических отношений среди несовершеннолетних

7. План межведомственного взаимодействия по вопросам правового просвещения детей и родителей (законных представителей)

•  

  ---

  Психолого - педагогическая поддержка обучающихся

• Сборник игр, направленных на профилактику и коррекцию типичных форм неконструктивного поведения детей (скачать)

Представленные в данном сборнике варианты игр предназначены для использования их в коррекции недисциплинированного поведения школьников и направлены на решение основных задач коррекционной работы с такими детьми - обеспечение условий для освоения детьми конструктивного способа поведения. С целью коррекции недисциплинированного поведения школьников эффективно использовать игры с правилами. Правила игры являются естественными условиями развития произвольности школьника, его самоконтроля и саморегуляции. Дети обычно отказываются от непосредственного поведения в игре и координируют свои действия в соответствии с игровыми правилами. Но в повседневной жизни, из-за незрелости действенно-волевого компонента (слабой саморегуляции и неустойчивого самоконтроля) они, наоборот, часто нарушают правила. Объясняется это тем, что в игре правила открыты. Их выполнение или нарушение сразу же замечаются другими играющими, что и создает наилучшие условия для самоконтроля. Ребенок подчиняется правилам не по принуждению взрослого, а как бы по собственному желанию, в порядке самопринуждения. Таким образом, младшие школьники, обретая в игре опыт подчинения правилам, одновременно приобретают и совершенствуют навыки самоконтроля и саморегуляции, что является важнейшей задачей в коррекции недисциплинированного поведения школьников. Примеры игр, собранных в данном разделе, помогут вам самостоятельно подобрать игры для коррекции недисциплинированного поведения младших школьников.