Доступная среда

• о специально оборудованных учебных кабинетах;
• об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
• о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
• об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
• о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
• об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации;
• о специальных условиях питания;
• о специальных условиях охраны здоровья;
• о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
• об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
• о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат;
• о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

О формировании доступной среды жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения

• Формирование толерантного отношения общества к детям-инвалидам

Многоуважаемые родители, занимающиеся воспитанием особенного ребенка! Данная брошюра написана специально для Вас! Надеемся, что информация, предложенная Вашему вниманию, будет полезна для Вас, Ваших детей и членов Вашей семьи.

• Отношение общества к детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам

В издании представлены результаты социологического исследования общественного мнения и опроса родителей детей-инвалидов, сфокусированных на жизнедеятельности детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, детей-инвалидов и их семей. В центре внимания – отношение общества к детям-инвалидам, социально-экономическое положение семей с детьми-инвалидами, трудности, с которыми они сталкиваются, получаемая помощь, обучение и воспитание детей-инвалидов и пр. Публикация адресована всем, кого волнуют проблемы семьи и детства. 

• Формирование доброжелательного отношения общества к семьям, имеющим в своем составе инвалидов.